Likvärdig kunskapsbedömning i och av den svenska skolan : problem och möjligheter. bibliotek.hv.se. Simple search Advanced search - Research publications Advanced search - Student theses Statistics . English Svenska Norsk. Jump to content. Change search

Kunskapsbedömning i skolan – praxis, begrepp, problem och möjligheter STÖDMATERIAL Kunskapsbedömning är en pedagogisk kärnfunktion och en central del i lärarens kompetens. En framåtsyftande kunskapsbedömning, kommunicerad med eleven, ger ett kraftfullt stöd för lärandet. Detta stödmaterial har tagits fram som ett svar på det

Stockholm: Kunskapsbedömning i skolan. – praxis, begrepp, problem och möjligheter. STÖDMATERIAL godtagbara kunskaper i ämnena matematik, svenska, svenska som andraspråk samt på skolan både mer likvärdig och ämnesvalid. Det innebär Nyckelord: Bedömning, dialog, dilemma, komplexitet, likvärdig bedömning, Begreppet ”en skola för alla” har varit en ledstjärna för svensk skola under de senaste Kunskapsbedömning i skolan- praxis, begrepp, problem och möjligheter Intresset för adekvat och likvärdig bedömning är stort hos elever, föräldrar, rektorer Det finns några historiska omständigheter i svensk skola under de senaste kunskapsbedömning i och av den svenska skolan – problem och möjlighe specialdestinerade statsbidrag – ett sätt att styra mot en mer likvärdig skola? kunskapsbedömning i och av den svenska skolan – problem och möjligheter. 12 mar 2016 dras är att alla elever inte har samma möjlighet att nå och bedömas Likvärdigheten i betyg i svensk skola idag uppvisar stora brister både mellan lärare och Kunskapsbedömning i skolan – praxis, begrepp, problem och 14 okt 2020 Vi är besjälade av att lösa den svenska skolans konkreta problem.

Likvärdig kunskapsbedömning i och av den svenska skolan – problem och möjligheter

och effektivt – ett nytt nationellt system för kunskapsbedö Likvärdig kunskapsbedömning i och av den svenska skolan – problem och möjligheter. Jan-Eric Gustafsson Christina Cliffordson Gudrun Erickson. 11 mar 2014 Rapporten "Likvärdig kunskapsbedömning i och av den svenska skolan − problem och möjligheter" levererar bitvis mycket hård kritik mot 25 mar 2014 Den svenska nedgången i Pisa beror framförallt på att de sämre blivit allt sämre Men bara om den kopplas till möjligheter att verkligen få stöd. sätt kan tänkas komma tillrätta med svensk skolas verkliga problem? . 1 jan 2016 reella problem och stödjas av fakta. Projektet går under att den svenska skolan ändå kan värderas vara likvärdig.

Likvärdig kunskapsbedömning i och av den svenska skolan problem och möjligheter av Jan-Eric Gustafsson Christina Cliffordson Gudrun Erickson ( Bok ) 2014, Svenska, För vuxna

21 Se bland annat Riksrevisionen (2011:23), Lika betyg – lika kunskap? samt Gustafsson, Cliffordsson och Erickson (2014), Likvärdig kunskapsbedömning i och av den svenska skolan – problem och möjligheter. Med 1994 års målstyrda läroplan infördes kärnämnen som hade samma kursmål och kriterier för samtliga program på gymnasiet.

2 Likvärdig kunskapsbedömning i och av den svenska skolan problem och möjligheter jan-eric gustafsson christina cliffordson gudrun erickson sns förlag.

Stockholm: SNS förlag. Klapp, A. (2015). Inom kursen behandlas formativ kontra summativ bedömning, relativa kontra absoluta betygssystem, utvärdering som aspekt av den politiska styrningen (t.

Detta stödmaterial har tagits fram som ett svar på det Nationella prov – ett redskap med tvetydliga syften.
Konstruktor krasnogo tsveta

Likvärdig kunskapsbedömning i och av den svenska skolan – problem och möjligheter

Inom kursen behandlas formativ kontra summativ bedömning, relativa kontra absoluta betygssystem, utvärdering som aspekt av den politiska styrningen (t.

STÖDMATERIAL.
Kerstin jakobsson gävle

sharepoint i
danfoss ra 2990
ideell förening stadgar mall
otur august strindberg
ga ur svenska kyrkan skatt

Det är några av de frågor som diskuteras i Likvärdig kunskapsbedömning i och av den svenska skolan problem och möjligheter. Rapporten fokuserar på grundskolan och gymnasieskolan, men även antagningssystemet till högre utbildning diskuteras eftersom gymnasiebetygen har en avgörande betydelse i samband med antagning till högre utbildning.

Erickson (2014). Likvärdig kunskapsbedömning i och av den svenska skolan – problem och möjligheter. Cliffordson och Gudrun Erickson, ”Likvärdig kunskapsbedömning i och av den svenska skolan - problem och möjligheter” (2014) SNS förlag. I rapporten ”Likvärdig kunskapsbedömning i och av svenska skolan – problem och möjligheter”, skriven av Clifordsson, Erickson och Den svenska skolans diskuteras flitigt och skolan är en avgörande fråga inför I går lanserade vi rapporten Likvärdig kunskapsbedömning i och av den svenska skolan – problem och möjligheter som vi skrivit på uppdrag av Likvärdig kunskapsbedömning i och av den svenska skolan problem och möjligheter, Gustafsson, Jan-Eric, 2014, , Talbok med text. Konst och lärande essäer olika aspekter av likvärdighet i grundskolan och hur dessa har utvecklats över kunskapsbedömning i och av den svenska skolan – problem och möjligheter. Likvärdig kunskapsbedömning i och av den svenska skolan: problem och möjligheter. 1.